“「木头人」的游戏规则很简单,参与游戏的同学站在起点，也就是这里，”女老师用高跟鞋踩了踩教室中段的红线,示意说,“游戏开始后，我会闭着眼睛站在教室尽头、也就是那扇窗户前面，在我闭眼的过程中你们尽量快速移动到终点。”
“但注意，移动过程尽量不要发出太大响动,当我回过头睁开眼时,在我视线范围内你们必须像木头人一样不许有任何动作、不能发出任何声音、也不许做出任何表情,必须是完完全全静止的。”
“做不到的同学被视为游戏失败出局，其他木头人继续游戏,直到我扭过头闭上眼睛你们才可以继续移动,”女老师说着,咔咔的扭动她的脖子,身子不动颈部一百八十度那种，“只要有一位木头人成功移动到终点，就能拿到今晚校规的提示。”
虽然女老师扭曲的脖子让人不寒而栗，但最后这个规则却让众人看到希望。
这个「木头人」游戏看起来也没这么难，从规则上来看，只要有一人成功抵达终点就顺利通过,拿到奖励就意味着所有人都能知道禁忌的答案。
“不知道同学们清楚规则了没有,记住，在我的视线范围内，无论发生什么都必须保持绝对禁止。”
迟南说出疑问：“为什么起点从教室中间开始，而不是我们现在站的地方？”
按照惯有思维，起点位置往往是在入口处,这样才能保证有足够的游戏空间。
女老师：“只要教室足够宽敞，从哪里开始都一样。”
郭闲：“距离越长对我们越不利，从中间开始更好。”
众人也是这么认为，这间舞蹈室大概长30米，起点在教室中间意味着抵达终点只有一半距离，也就是只有大概15米左右，对「木头人」而言是有利条件，所以他们也没深想。
“如果没什么问题的话，同学们可以开始自行分组了，记住，每组至少四位同学，每场游戏结束时间依照最后一位同学的失败时间来定。”
郭闲想了想说：“也就是说，我们十二个人最多能分成三组进行游戏。”
“十二个人直接一起上规则是不是也允许？”其中一位新人男生问。
郭闲说：“规则虽然允许，但分组越少对我们越不利。”
“为什么？游戏成败只看个人最后成绩，不是小组淘汰制对吧？多少人一组应该没差别？”
郭闲身为老梦游人，在这方面比一般人敏锐些：“当然有差别，分组越多我们试错的机会越多，能准备的时间也越充分，后面的同学可以根据之前参与者遇到的特殊状况制定计划，胜率也会大大提高。”
“啊…我怎么没想到还有特殊状况…”那位同学恍然大悟，“这样算起来我们就有两次试错机会，如果前两组失败的话，最后一组同学压力相对大一些了。”
在郭闲的启发下，众人很快就按照过本经验和前两天的表现分成了三组。
压轴小组的四位成员分别是迟南、唐昱、郭闲及他的室友姜良。
第一组上场进行游戏的是204的梁涵、舒雁凡和208的江博明、宋野，他们四个是纯新人，站在教室中段用红绳拉出的起点时，都忍不住惶然不安四下张望。