开学后，邵景钦干脆把手机放在了家里。
上课的时候邵景钦依旧经常走神，有些知识点也因为上学期没有好好听课所以弄不明白，但他至少去听了，也把不懂的问题都记在一个笔记本上，等着课后去问张铮。
物理老师彭萱的课邵景钦依旧抗拒，彭萱还专门找他谈过一次话，大意是希望邵景钦不要把一些负面情绪带到学习上来。邵景钦当时说了“好”，后面也试着去改变自己的心态——虽然收效甚微。
走读生晚自习只强制上第一节，后面两节邵景钦经常就带着书本，和张铮一起去学校的自习室去上。
自习室是实验楼空着的教室，里面大多都是些快要高考的学生。
邵景钦和张铮常去的是一楼的自习室，靠窗的位置。那个位置在角落，旁边是窗户，窗户外可以看到一条林荫小道，墙上有暖气片，很暖和。
张铮讲东西总是很耐心，抽丝剥茧娓娓道来，邵景钦有时候心不在焉地听，有时候逗张铮，他还喜欢叫张铮“张老师”。每次邵景钦叫张铮“张老师”，张铮都没什么反应，但是邵景钦发现张铮的耳朵会红。
这天两个人上完自习已经快十点了。
距离这学期第一次月考就只剩三天的时间，邵景钦其实挺有信心的，他甚至觉得他可以考进年级前十。
两个人收拾好书包，准备往出走，一个女生抱着书走了过来。
女生走到了两人自习的桌子前，她看向张铮，说：“你好，常看你在这儿自习，能加个Q.Q吗，可以帮忙占座。”
张铮看了眼邵景钦。
邵景钦没说话。
张铮说：“你是说让我们帮你占座吗？”
女生“啊”了一声，连忙摆手：“我是说可以互相帮忙，有空座位了我可以帮你们占的。”
张铮说：“一楼人很少，不需要占座的。”
女生又说：“加个联系方式也可以交流学习呀。”
张铮于是念了一串数字。
说话间，女生已经掏出手机搜索张铮念的号码，她问张铮：“是这个吗？”
张铮点头。
邵景钦在一旁说道：“我们先走了。”